新闻中心消息 通讯员 余培森 3月15日，长沙市雅礼中学高中化学教师、湖南省化学名师工作室核心成员、beat365手机中文官方网站卓越中学兼职导师佘爱民以《成长型思维模式下的教师专业发展》为题在腾讯会议为我院师生作线上专题分享，beat365手机中文官方网站部分本科生、研究生参会，本次报告会由张文华教授主持。
佘爱民老师首先结合自己所在的雅礼中学进行了一个简单的自我介绍，紧接着就步入主题——成长型思维模式下的教师专业如何发展。接下来，佘爱民谈及自己在青年教师期间曾遇到过的 “八缺”“八不缺”问题，结合自身经历，分享一名化学教师的成长之路。
佘爱民老师指出，青年教师入职的0-3年为适应期，主要的工作是教学内容的研究、与学生的沟通、与同事的相处以及教研素材的积累，并重点强调教学内容的研究，分享自己入职时准备公开课的经验，提醒与会的学生要注重教材的深入理解，构建清晰的知识框架；青年教师入职的3-6年为发展期，主要的工作是制定成长规划、开拓教学思路、探索教学途径和建立人脉关系。佘老师结合自己曾在公开课上开展翻转课堂的经历，建议开展教学活动时要多征求学生意见，尽可能多地让学生参与；青年教师入职的6-9年是成熟期。主要的工作是巩固教学风格、撰写校验论文、构建教学体系和确定发展前景。佘爱民老师强调，作为一名化学教师，绝对要避免停滞不前的现象出现，而是要坚持突破自我，取得更好的成绩。
最后，佘爱民老师结合在目前在校大学生的实际情况，建议大家从学生阶段就要注意提升自己作为一名老师的能力，扎实掌握学科知识，这才是以后工作中的立身之本。
专题分享结束后，佘爱民就与会师生提出的有关听课方式、工作需求、竞赛教练、师生关系等问题进行了详细的讨论与解答。会后，大家都表示此次分享自己受益匪浅，对于以后的职业规划也有了更清晰的认知。
审核：原弘
